cách nhận xét biểu đồ cột

Tài liệu ôn ganh đua trung học phổ thông vương quốc môn Địa lý

Kỹ năng đánh giá biểu vật cột là tư liệu xem thêm hoặc được VnDoc.com thuế tầm bao gồm tài năng đánh giá những dạng biểu vật cột và ví dụ minh họa. Mời chúng ta xem thêm cụ thể nội dung bài viết tiếp sau đây.

Bạn đang xem: cách nhận xét biểu đồ cột

1. Trường ăn ý cột đơn (chỉ sở hữu một yếu đuối tố)

  • Bước 1: Xem xét năm đầu và năm cuối của bảng số liệu nhằm vấn đáp thắc mắc tăng hoặc giảm? và tăng rời bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho tới số liệu năm đầu hoặc phân chia cho tới cũng được)
  • Bước 2: Xem số liệu ở khoảng chừng nhập nhằm vấn đáp tiếp là tăng (hay giảm) liên tiếp hay là không liên tục? (lưu ý năm này ko liên tục)
  • Bước 3: Nếu liên tiếp thì cho biết thêm tiến trình này nhanh chóng, tiến trình này chậm chạp. Nếu ko liên tục: thì năm này không hề liên tiếp.
  • Kết luận và lý giải qua chuyện về Xu thế của đối tượng người sử dụng.

Ví dụ: Vẽ biểu vật và đánh giá tình hình số lượng dân sinh ở việt nam theo đuổi bảng sau và nhận xét:

(Đơn vị: triệu người)

Năm

1921

1960

1970

1980

1990

2002

Dân số

15,6

30,2

41,9

53,7

66,2

80,0

Nhận xét:

  • Từ năm 1921 cho tới năm 2002: Dân số việt nam tăng liên tiếp và tăng kể từ 15,6 lên 80 triệu con người (tăng 64,4 triệu người; hoặc tăng vội vàng rộng lớn 5 lần).
  • Từ năm 1921 cho tới năm 1960: Dân số việt nam tăng chậm chạp, vội vàng gấp đôi nhập 39 năm (hay tăng 14,6 triệu con người nhập 39 năm, trung bình hàng năm tăng 0,37 triệu người)
  • Từ năm 1960 cho tới năm 1990: Dân số việt nam tăng nhanh chóng rộng lớn, vội vàng 2,gấp đôi chỉ nhập 30 năm (hay tăng 36 triệu con người nhập 30 năm, trung bình hàng năm tăng 1,2 triệu người).
  • Năm 1990 cho tới năm 2002: Dân số việt nam sở hữu Xu thế tăng trì trệ dần, tăng 13,8 triệu con người nhập 12 năm, trung bình hàng năm tăng 1,2 triệu con người.
  • Dân số việt nam tăng nhanh chóng qua chuyện trong thời hạn, quan trọng đặc biệt nhập trong thời hạn 60 và 70, đấy là giai đoạn nở rộ số lượng dân sinh ở việt nam. Xu phía tăng trì trệ dần nhập đầu thế kỉ 21. Tuy tỉ trọng tăng số lượng dân sinh thường niên sở hữu rời tuy nhiên số lượng dân sinh vẫn tăng nhanh chóng cũng chính vì số lượng dân sinh việt nam tấp nập.

2. Trường ăn ý cột song, tía (ghép nhóm) ... (có kể từ nhì nguyên tố trở lên)

  • Nhận xét Xu thế công cộng.
  • Nhận xét từng nguyên tố một, tương tự như tình huống 1 nguyên tố (cột đơn)
  • Sau bại tóm lại (có thể đối chiếu, hoặc thăm dò nguyên tố tương quan thân thiết nhì cột)
  • Có một vài ba lý giải và kết luận

Ví dụ: Hãy nêu đánh giá về sản lượng phàn nàn sạch sẽ và phân chất hóa học ở nước Việt Nam tiến trình 1976 – 1997

(Đơn vị: Nghìn tấn)

Năm

1976

1980

1985

1990

1997

Than sạch

5.700

5720

5800

4627

10.647

Phân hóa học

435

460

531

354

994

Nhận xét: Giai đoạn 1976 – 1997:

  • Than sạch sẽ ở việt nam ko liên tiếp, tăng kể từ 5.700 lên 10.647 ngàn tấn (tăng 4.947 ngàn tấn)
  • Phân chất hóa học cũng tăng ko liên tiếp, tăng kể từ 435 lên 994 ngàn tấn (tăng 559 ngàn tấn ).
  • Ngành công nghiệp chế biến hóa phàn nàn sạch sẽ luôn luôn sở hữu sản lượng cao hơn nữa công nghiệp chế biến hóa phân chất hóa học.
  • Trong đó:
    • Giai đoạn 1976 – 1985: Cả phàn nàn và phân bón đều tăng, phàn nàn tăng 100 ngàn tấn, phân tăng 96 ngàn tấn.
    • Giai đoạn 1985 – 1990: Cả phàn nàn và phân bón đều rời, phàn nàn rời 1.173 ngàn tấn, phân rời 177 ngàn tấn.
    • Giai đoạn 1990 – 1997: Cả phàn nàn và phân bón đều tăng quay về, phàn nàn tăng 6.020 ngàn tấn, phân tăng 650 ngàn tấn.
  • => Tóm lại: Từ năm 1976 – 1997: Cả phàn nàn và phân bón sở hữu thời hạn tăng ko liên tiếp kiểu như nhau, nhập bại phân bón tăng nhanh chóng rộng lớn phàn nàn (phân tăng 2,28 chuyến, còn phàn nàn tăng 1,87 lần). Do nhu yếu càng ngày càng tăng của quy trình cải cách và phát triển tài chính tổ quốc, vậy nên sản lượng của ngành công nghiệp chế biến hóa tăng thêm.

3. Trường ăn ý cột là những vùng, những nước...

  • Cái trước tiên này là nom nhận công cộng nhất về bảng số liệu thưa lên điều gì.
  • Tiếp theo đuổi hãy xếp thứ hạng cho những tiêu xài chí: Cao nhất, loại nhì... thấp nhất (cần chi tiết). Rồi đối chiếu thân thiết loại tối đa và loại thấp nhất, thân thiết đồng tự với đồng tự, thân thiết miền núi với miền núi.
  • Một vài ba điều tóm lại và lý giải.

Ví dụ: Công suất của một vài nhà máy sản xuất thủy năng lượng điện ở việt nam.

(Đơn vị: ngàn kw)

Nhà máy

Thác Bà

Hòa Bình

Trị An

Thác Mơ

Đanhim

Yaly

Công suất

110

1.900

400

150

160

700

Nhận xét: Trong những nhà máy sản xuất thủy năng lượng điện nêu bên trên, tao thấy:

  • Nhìn công cộng khối hệ thống những nhà máy sản xuất thủy năng lượng điện của việt nam sở hữu năng suất ko rộng lớn (trừ thủy năng lượng điện Hòa Bình).
  • Nhà máy thủy năng lượng điện Hòa Bình sở hữu năng suất lớn số 1 1.900.000 kw
  • Thứ nhì là I-a-ly sở hữu năng suất 700.000 kw
  • Thứ tía là Trị An sở hữu năng suất là 400.000 kw
  • Thứ tư là Đa Nhim 160.000 kw
  • Thứ 5 là Thác Mơ 150.000 kw
  • Cuối nằm trong (hay ghi thấp nhất) là Thác Bà 110.000 kw
  • Nhà máy thủy năng lượng điện Hòa Bình cao hơn nữa Thác Bà cho tới 17,3 chuyến.
  • Các nhà máy sản xuất thủy năng lượng điện của việt nam vẫn và đang được đáp ứng nhu cầu 1 phần rộng lớn nhu yếu về hấp phụ tích điện cho tới vương quốc. Trong sau này nhu yếu năng lượng điện năng tăng vọt vì vậy tầm quan trọng của tích điện thưa công cộng, thủy năng lượng điện thưa riêng biệt càng sở hữu tầm quan trọng to lớn rộng lớn. Để càng ngày càng đáp ứng một cách đầy đủ nhu yếu bại, lúc bấy giờ nhà nước đang được cho tới xây cất thêm thắt những nhà máy sản xuất thủy năng lượng điện sở hữu năng suất to hơn nữa (như thủy năng lượng điện Sơn La năng suất 2,4 triệu kw...)

4. Trường ăn ý cột là lượng mưa. (Biểu vật khí hậu)

  • Mưa triệu tập nhập mùa nào? Hay mưa trang trải đều trong số mon. Mùa mưa, mùa thô kéo dãn dài từ thời điểm tháng này cho tới mon này, (khu vực nhiệt đới gió mùa mon mưa kể từ 100 milimet trở lên trên sẽ là mùa mưa, còn ở ôn đới thì chỉ việc 50 milimet là được xếp nhập mùa mưa).
  • Nêu tổng lượng mưa (cộng tổng toàn bộ lượng mưa những mon nhập năm) và Đánh Giá tổng lượng mưa.
  • Tháng này mưa tối đa, lượng mưa từng nào milimet và mon này thô nhất, mưa bao nhiêu?
  • So sánh mon mưa tối đa và mon mưa tối thiểu (có thể sở hữu nhì mon mưa nhiều và nhì mon mưa ít).
  • Đánh giá bán biểu vật thể hiện tại địa điểm vị trí nằm trong miền Lúc hậu nào? (căn cứ nhập mùa mưa tập luyện trung; mon mưa nhiều hoặc trang trải, mon mưa ít; phối kết hợp cùng với sự biến hóa thiên nhiệt độ phỏng nhằm xác xác định trí).

Ví dụ 1: Nhận xét biểu vật lượng mưa ở điểm A ở Bắc Bán Cầu theo đuổi bảng sau:

(Đơn vị: mm)

Tháng

1

2

3

4

5

Xem thêm: i look forward to hearing from you

6

7

8

9

10

11

12

Lượng mưa

120

100

80

60

40

30

10

15

30

90

110

100

Nhận xét:

  • Điểm A sở hữu mùa mưa kéo dãn dài từ thời điểm tháng 11đến tháng tư năm tiếp theo, nhập bại lượng mưa tối đa nhập mon 1 (120mm) và mon 11 (110 mm) => Mưa nhập ngày đông.
  • Mùa thô kéo dãn dài từ thời điểm tháng 4 cho tới mon 9, nhập bại mon 7 và mon 8 là thô nhất, lượng mưa chỉ mất 10 – 15 milimet = 1/10 >1/12 chuyến mon mưa tối đa.
  • Tổng lượng mưa nhập năm của chống này là 785 milimet. Lượng mưa nhìn bao quát không tốt, mon tối đa cũng chỉ đạt mức 120 milimet, mon thô nhất là 10 milimet nói theo một cách khác là thô hạn.
  • Mùa hạ mưa không nhiều, mưa triệu tập nhập ngày đông, vì vậy, điểm A nằm trong loại nhiệt độ Địa Trung Hải Bắc Bán Cầu.

Ví dụ 2: Nhận xét về biểu vật lượng mưa ở điểm B ở Bắc Bán Cầu theo đuổi bảng sau:

(Đơn vị: mm)

Tháng

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Mưa

270

250

200

270

200

270

250

300

240

390

410

400

Nhận xét:

  • Điểm B sở hữu lượng mưa cao, mưa đều trong số mon, từng tháng kể từ 200 milimet trở lên trên và nhì mon thời điểm cuối năm sở hữu lượng mưa tối đa kể từ 400 milimet cho tới 410 milimet. cũng có thể thưa, điểm B sở hữu mưa xung quanh năm và tổng lượng mưa rộng lớn 3.450 mm/năm.
  • Như vậy, điểm B nằm trong loại nhiệt độ Xích Đạo
  • Lưu ý: Trên toàn cầu sở hữu nhì vùng mưa xung quanh năm là xích đạo và ôn đới hải dương, tuy nhiên nhì vùng bại sở hữu sự khác lạ về lượng mưa:
    • Lượng mưa mon ở Xích đạo cao hơn nữa 150 milimet, còn ở ôn đới hải dương nhỏ rộng lớn 120 milimet.
    • Tổng lượng mưa ở ôn đới hải dương chỉ còn 1500 > 2000 milimet, trong lúc tổng lượng mưa ở Xích đạo luôn luôn cao hơn nữa 2000 m

5. Dấu hiệu nhận biết

Khi đề bài xích đòi hỏi vẽ biểu vật thể hiện tại sự cải cách và phát triển, đối chiếu đối sánh tương quan về sự cân đối những đại lượng của những bộ phận (hoặc qua chuyện mốc thời gian).

6. Các bước tổ chức Lúc vẽ biểu vật hình cột

– Cách 1 : Chọn tỉ trọng mến hợp

– Cách 2: Kẻ hệ trục vuông góc (trục đứng thể hiện tại đơn vị chức năng của những đại lượng , trục ngang thể hiện tại trong thời hạn hoặc những đối tượng người sử dụng không giống nhau )

– Cách 3: Tính phỏng cao của từng cột cho tới đích tỉ trọng rồi thể hiện tại bên trên giấy

– Cách 4: Hoàn thiện bạn dạng vật ( ghi những số liệu ứng nhập những cột tiếp sau vẽ kí hiệu nhập cột và lập bạn dạng chú thích sau cùng tao ghi thương hiệu biểu vật )

7. Một số dạng biểu vật hình cột thông thường gặp

+ Biểu vật cột đơn

+ Biểu vật cột chồng

+ Biểu vật cột đơn gộp group (loại này bao gồm 2 loại cột ghép nằm trong đại lượng và cột ghép không giống đại lượng )

+ Biểu vật thanh ngang

Lưu ý:

Các cột chỉ không giống nhau về phỏng cao còn bề ngang của những cột nên cân nhau .Tùy theo đuổi đòi hỏi ví dụ nhưng mà vẽ khoảng cách những cột cân nhau hoặc xa nhau theo như đúng tỉ trọng thời hạn .

Cần Note là ở biểu vật hình cột thì việc thể hiện tại phỏng cao của những cột là vấn đề cần thiết hơn hết cũng chính vì nó đã cho chúng ta biết rõ ràng sự khác lạ vì thế qui tế bào con số thân thiết trong thời hạn hoặc những đối tượng người sử dụng cần thiết thể hiện tại .

Xem thêm: công thức hình học lớp 5

Còn về khoảng cách trong thời hạn, nhìn bao quát cần thiết theo như đúng tỉ trọng . Tuy nhiên , nhập 1 số ít tình huống hoàn toàn có thể vẽ khoảng cách những cột cân nhau nhằm đáp ứng tính trực quan lại và tính thẩm mĩ của biểu vật.

Ở biểu vật hình cột thì việc thể hiện tại phỏng cao của những cột là vấn đề cần thiết hơn hết, những cột chỉ khấc nhau về phỏng cao còn chiều ngang những cột nên tự nhau

Trên phía trên VnDoc.com vừa vặn ra mắt cho tới chúng ta Kỹ năng đánh giá biểu vật cột. Mong rằng qua chuyện nội dung bài viết này những chúng ta cũng có thể tiếp thu kiến thức chất lượng rộng lớn môn Địa lý lớp 12. Mời độc giả nằm trong xem thêm thêm thắt mục Thi trung học phổ thông Quốc gia 2023 để sở hữu thêm thắt tư liệu tiếp thu kiến thức nhé.

  • 100 thắc mắc trắc nghiệm khách hàng quan lại môn Địa lý lớp 12
  • 500 câu trắc nghiệm Địa lý