cho hàm số y bằng

D. đáp án khác

Bạn đang xem: cho hàm số y bằng

Đáp án chủ yếu xác

Có từng nào độ quý hiếm vẹn toàn âm của thông số m nhằm hàm số $y=x^3+mx-\frac{1}{5x^5}$  đồng biến  với x> 0?

A. 4

B. 5

C.  3

D. 2

Tìm toàn bộ những độ quý hiếm thực của thông số m  để đường thẳng liền mạch y= - mx theo lần lượt rời đồ vật thị của hàm số y= x³- 3x²-m+ 2 bên trên thân phụ điểm phân biệt bám theo trật tự A; B; C  sao mang đến AB = BC.

A. m< 1

B. m> 2

C. m < 3

D. m> 4

Cho hàm số $y=\frac{2x+1}{x+1}$  có đồ vật thị C  và d: y= x+ m. Giá trị của thông số m nhằm d rời C bên trên nhì điểm phân biệt A; B sao mang đến tiếp tuyến tại  A  và B  song tuy vậy cùng nhau.

A. m=6

B. m= 0

Xem thêm: đề thi giữa kì 2 toán 7 kết nối tri thức

C. m= -3

D. Đáp án khác 

Gọi S là hội tụ toàn bộ những độ quý hiếm thực của thông số m nhằm hàm số $y=\frac{1}{3}{x}^3-m{x}^2+(m^2-1)x$  có nhì điểm đặc biệt trị A và B sao mang đến A, B ở không giống phía và cơ hội đều đường thẳng liền mạch d: y= 5x- 9 . Tính tổng toàn bộ những thành phần của S.

A. 0.

B. 6.

C. -6. 

D. 3.

Tìm toàn bộ những độ quý hiếm thực của thông số m cất đồ thị của hàm số $y=x^4-2m{x}^2$  có thân phụ điểm đặc biệt trị tạo ra trở nên một tam giác đem diện tích S nhỏ rộng lớn 1.

A. m> 0

B. m< 1

C. $0<m<\sqrt[3]{4}$

D. 0< m< 1

Có từng nào độ quý hiếm vẹn toàn âm của thông số m nhằm hàm số  $y=\left|3x^4-4x^3-12x^2+m\right|$ có 7 điểm đặc biệt trị?

A. 0

B. 4

C. 5

Xem thêm: unit 1 lớp 10 sách mới

D. 1