đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2

Dưới đấy là list trăng tròn Đề đánh giá, Đề thi đua môn Tiếng Việt lớp 5 Học kì 2 bao gồm những bài xích đánh giá thân thích kì 2, cuối kì 2 tinh lọc, sở hữu đáp án. Hi vọng cỗ đề thi đua này tiếp tục giúp đỡ bạn ôn luyện & đạt điểm trên cao vô bài xích thi đua môn Tiếng Việt lớp 5.

Bộ Đề thi đua Tiếng Việt lớp 5 Học kì hai năm 2023 sở hữu đáp án (20 đề)

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 5

Bạn đang xem: đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2

Chỉ kể từ 150k mua sắm hoàn toàn cỗ đề thi đua Tiếng Việt lớp 5 Cuối Học kì 2 phiên bản word sở hữu tiếng giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin yêu cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

I. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài viết:

Chiều

Gió nhè nhẹ nhàng bước qua chuyện vùng đồi núi cơ. Đàn chim giăng giăng cất cánh về tổ. Một vài ba con cái tách đàn dang rộng lớn cánh lượn lờ nhịn nhường như còn nuối tiếc ánh tịch dương. Một phi thuyền một mình dương buồm trôi theo dõi loại sông uốn nắn khúc thân thích cánh đồng phía bắc vùng đồi núi. Không gian ngoan tĩnh mịch. chợt kể từ ở đâu đó, một giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi vô ko trung một nhạc điệu vơi vơi, vương vãi vấn chút sầu tư.

II. TẬP LÀM VĂN

Tả một nghệ sỹ hài nhưng mà em biết.

Quảng cáo

III. ĐỌC- HIỂU

Đọc trở nên tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ

(SGK Tiếng việt 5, luyện 2, trang 15- 16)

Làm bài xích luyện sau:

Câu 1. Khi sở hữu người mong muốn van nài chức câu đương, Trần Thủ Độ đã trải gì?

a. Yêu cầu chặt đứt một ngón tay của mình.

b. Yêu cầu chặt đứt một ngón chân của mình.

c. Không đồng ý và xua về.

Câu 2. Cách đối đãi của Trần Thủ Độ với những người van nài chức câu đương thể hiện tại điều gì?

a. Ông là kẻ cay nghiệt tự khắc vô việc làm.

b. Ông tỏ thái phỏng bất liên minh với kẻ van nài chức câu đương.

c. Có ý rằng nhằm kẻ sở hữu ý muốn mua sắm quan lại phân phối tước đoạt, thực hiện rối loàn quy tắc nước.

Câu 3. Trước việc thực hiện của những người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí như vậy nào?

a. La mắng, khiển trách móc người quân hiệu.

b. Không trách móc móc mà còn phải thưởng mang lại vàng bạc.

c. La mắng và xua việc người quân hiệu.

Quảng cáo

Câu 4. Khi mang tên quan lại tâu với vua rằng bản thân thường xuyên quyền, thái phỏng của Trần Thủ Độ như vậy nào?

a. Tức giận dỗi, quát tháo tháo dỡ và nhận định rằng người ấy vu oan giáng họa bản thân.

b. Nhận lỗi và van nài vua thăng chức mang lại viên quan lại dám trình bày trực tiếp.

c. Nhận lỗi và van nài vua ban thưởng mang lại viên quan lại dám trình bày trực tiếp.

Câu 5. Những tiếng trình bày và việc thực hiện của Trần Thủ Độ đã cho chúng ta biết ông là kẻ thế nào?

a. Thẳng thắn.

b. Nghiêm minh.

c. Cương quyết.

IV. LUYỆN TẬP VÀ CÂU

Câu 1. Tìm mái ấm ngữ và vị ngữ vô nhì câu thơ sau, cho thấy thêm này là loại câu gì?

a. Vì nó xót xa, nó ko đi làm việc được.

b. Vì xót xa, nó ko đi làm việc được.

Câu 2. Xác toan mối liên hệ kể từ vô câu ghép tại đây và cho thấy thêm câu ghép này nằm trong loại nào?

Nếu lớp chúng ta đứng nhất thì Cửa Hàng chúng tôi cũng vô sản phẩm loại nhì.

Quảng cáo

Câu 3. Xác toan mái ấm ngữ và vị ngữ vô câu ghép sau đây:

Dù ai trình bày ngả, trình bày nghiêng

Lòng tao vẫn vững vàng như kiềng tía chân.

Câu 4. Tìm kể từ đồng âm vô câu ca dao sau và trình bày lên chân thành và ý nghĩa của bọn chúng.

Vì cam mang lại quýt đèo bòng

Vì em sắc đẹp mang lại lòng anh say.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc trở nên tiếng: (3đ)

Giáo viên thực hiện phiếu mang lại học viên bốc thăm hỏi phát âm những bài xích luyện phát âm đang được học tập ở Học kì II (từ tuần 11-17) và vấn đáp thắc mắc theo dõi nội dung bài xích. (Làm vô tiết ôn tập)

2. Đọc hiểu: (7đ)

Em phát âm âm thầm bài xích “Rừng Gỗ Quý” và vấn đáp những thắc mắc sau đây:

RỪNG GỖ QUÝ

Xưa sở hữu vùng khu đất toàn cồn cỏ giành hoặc tre nứa. mái ấm mái ấm nọ sở hữu tứ người cần sinh sống chui rúc ráy vô gian ngoan lều ọp ẹp và eo hẹp và chật.

Một hôm, ông thân phụ một vừa hai phải chợp đôi mắt, một cánh rừng ăm ắp lim, sến, táu cứng như Fe đang được hình thành. Ông suy nghĩ bụng: “ Giá vùng tao cũng đều có những loại cây nầy thì ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền chắc”. Chợt nghe giờ nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy những nữ tiên phái đẹp đang được múa hát bên trên đám thảm cỏ. Một nữ tiên chạy lại hỏi:

- Ông lão cho tới phía trên sở hữu việc gì ?

- Tôi đi kiếm mộc thực hiện mái ấm, thấy rừng mộc quý ở phía trên nhưng mà thèm vượt lên trước !

- Được, tao mang lại ông hình mẫu vỏ hộp nầy, ông sẽ sở hữu được toàn bộ. Nhưng về mái ấm, ông vừa được cởi đi ra !

Ông lão cảm ơn nữ tiên rồi vứt vỏ hộp vào trong túi đem về. Dọc lối, hương thơm thơm phức kể từ cái vỏ hộp lan đi ra ngát ông mến vượt lên trước. Ông lấy vỏ hộp đi ra, toan hé coi một tí rồi che lại tức thì. Nào ngờ, nắp vỏ hộp một vừa hai phải hé thì từng nào cột kèo, ván mộc tuôn đi ra ào ào, lao xuống suối trôi tổn thất. Tần ngần một khi, ông trở lại vùng đồi núi kể rõ ràng vụ việc rồi năn nỉ nữ tiên mang lại hình mẫu vỏ hộp không giống. Đưa ông lão hình mẫu vỏ hộp loại nhì, nữ tiên lại căn dặn:

- Lần này, tao mang lại lão những loại quý vội vàng trăm thứ tự trước. Nhưng nhất thiết cần về cho tới mái ấm vừa được cởi ra!

Hộp thứ tự nầy đặc biệt nhẹ nhàng, ko thơm phức, rung lắc nghe lốc ly như phân tử đỗ. Ông đem vỏ hộp về theo như đúng tiếng tiên dặn…

Nghe giờ chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì đi ra cơ đơn giản niềm mơ ước. Nghĩ mãi, ông chợt hiểu : “ Cô tiên mang lại hình mẫu vỏ hộp quý là sở hữu ý bảo tao lần phân tử cây nhưng mà gieo trồng, tương tự lúa ngô vậy”. Ông ngay tắp lự bảo những con cái ra đi lần phân tử cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những cồn giành, tre nứa đang trở thành rừng mộc quý. Dân thôn lấy mộc thực hiện mái ấm, không thể những túp lều lụp xụp như xưa.

Truyện cổ Tày- Nùng

Quảng cáo

Câu 1. Khi thấy hình thành những cánh rừng mộc quý, ông lão ước ước điều gì ?

a. Có vài ba cây mộc quý khiến cho mái ấm gia đình bản thân thực hiện nhà tại bền bỉ.

b. Có thật nhiều mộc quý khiến cho dân cả vùng thực hiện nhà tại bền bỉ.

c. Có loại cây mộc quý bên trên quê bản thân nhằm dân thực hiện nhà tại bền bỉ.

d. Có phân tử loại cây mộc quý nhằm trồng, ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền bỉ.

Câu 2. Vì sao ông lão biết những nữ tiên phái đẹp múa hát bên trên đám thảm cỏ ?

a. Vì ông chợt nghe thấy giờ hát.

b. Vì sở hữu nữ tiên phái đẹp chạy lại chất vấn ông.

c. Vì ông chợt ngoảnh lại hâu phương.

d. Vì ông chợt nghe thấy giờ nhạc.

Câu 3. Cô tiên mang lại ông lão cái vỏ hộp loại nhất đựng những gì ?

a. Hoa ngược chín thơm phức ngát.

b. Rất nhiều cột kèo, ván mộc.

c. Rất nhiều phân tử cây mộc quý.

d. Ngôi mái ấm thực hiện được làm bằng gỗ quý.

Câu 4. Những Điểm lưu ý này cho thấy thêm cái vỏ hộp loại nhì đựng phân tử cây mộc quý ?

a. Tỏa hương thơm thơm phức ngát, có mức giá trị vội vàng trăm thứ tự cái vỏ hộp trước.

b. Tỏa hương thơm thơm phức nhẹ nhàng, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm thứ tự vỏ hộp trước.

c. Nhẹ, ko thơm phức, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm thứ tự vỏ hộp trước.

d. Nhẹ, ko thơm phức, rung lắc ko kêu, có mức giá trị vội vàng trăm thứ tự vỏ hộp trước

Câu 5. Vì sao trình bày vỏ hộp loại nhì quý vội vàng trăm thứ tự vỏ hộp loại nhất ?

a. Vì có rất nhiều loại mộc quý giá chỉ rộng lớn ở vỏ hộp trước.

b. Vì có rất nhiều cột kèo, ván mộc rộng lớn ở vỏ hộp trước.

c. Vì có rất nhiều phân tử cây nhằm phân tách cho tất cả dân thôn.

d. Vì có rất nhiều phân tử cây nhằm trồng nên rừng mộc quý.

Câu 6. Nêu nội dung của câu chuyện

Câu 7. Từ này tiếp sau đây đồng nghĩa tương quan với kể từ “bền chắc” ?

a. bền chí

b. bền vững

c. bền bỉ

d. bền chặt

Câu 8. Dòng này tiếp sau đây sở hữu những kể từ in đậm đồng nghĩa tương quan ?

a. gian ngoan lều cỏ tranh/ gian lậu trình bày dối

b. cánh rừng mộc quý/ cửa nhà hé mở

c. phân tử đỗ nảy mầm/ xe pháo đỗ dọc đường

d. một niềm mơ ước đẹp/ rừng mơ sai quả

Câu 9. Các vế vô câu: “ Giá vùng tao cũng đều có những loại cây này thì ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền bỉ.” Được nối cùng nhau bằng phương pháp này ?

Câu 10. Tìm cặp kể từ hô ứng phù hợp điền vô khu vực rỗng muốn tạo trở nên câu ghép.

Thủy Tinh dưng nước cao………….Sơn Tinh thực hiện núi cao lên……………………..

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết:

Trí dũng tuy vậy toàn kể từ “ Thấy sứ thần nước Việt Nam … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh và Trung Lưu (SGK TV luyện 2 trang 26)

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy mô tả một loại cây (cây hoa, cây ăn ngược, cây bóng non, ...) nhưng mà em mến nhất.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc trở nên giờ (3đ )

- Nội dung kiểm tra: GV mang lại HS phát âm một quãng văn khoảng chừng 150 chữ nằm trong chủ thể : Nam và phái đẹp, Những người sở hữu sau này (Từ tuần 29 cho tới tuần 33). Kết ăn ý vấn đáp thắc mắc về nội dung bài xích phát âm.

Xem thêm: un warns over impact of rapidly ageing populations

- Hình thức kiểm tra: Cho HS phát âm đoạn văn, thơ trong số bài xích luyện phát âm nằm trong chủ thể trình bày bên trên vì thế mẫu mã bốc thăm hỏi .

II. Đọc âm thầm (7đ) (35 phút)

Đọc âm thầm bài: “ Chim họa mi hót” (TV lớp 5 luyện 2 trang 123)

Dựa vô nội dung bài xích phát âm, em hãy khoanh tròn xoe vô vần âm trước ý vấn đáp đích thị nhất và hoàn thành xong những bài xích luyện sau:

Câu 1 (1đ) Tác fake cảm biến giờ hót của chim họa mi đặc biệt hoặc qua chuyện cụ thể nào?

a) Hót vang dội kính chào nắng và nóng sớm.

b) Khi êm đềm đềm, Khi rộn ràng tấp nập, như 1 điệu đàn.

c) Làm lúc lắc động lớp sương giá thành lờ mờ lờ mờ.

d) Nó kéo cổ đi ra nhưng mà hót, tựa hồ nước nó mong muốn chúng ta xa gần ở đâu đó lắng tai.

Câu 2 (1đ) Khi phương nhộn nhịp một vừa hai phải vẩn hồng trần, chim họa mi thực hiện gì?

a) Tìm vài ba con cái sâu sắc ăn lót bụng.

b) Xù lông rũ không còn những giọt sương.

c) Hót vang dội kính chào nắng và nóng sớm.

d) Chuyền kể từ những vết bụi nọ quý phái những vết bụi cơ.

Câu 3 (1đ) Xác toan mái ấm ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau :

Rồi bữa sau, Khi phương nhộn nhịp một vừa hai phải vẩn hồng trần, con cái hoạ mi ấy lại hót vang dội.

Câu 4 (0,5đ) Hai kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “êm đềm” là:

Câu 5 (1đ) Dòng này tại đây chỉ bao gồm những kể từ láy ?

a) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, cỏ cây, say sưa.

b) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, say sưa, một vừa hai phải vẩn.

c) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, say sưa, kể từ kể từ.

d) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lờ mờ lờ mờ, xa cách ngay sát, nhanh chóng nhẹn.

Câu 6 (0,5đ) Hai kể từ ngược nghĩa với kể từ “tĩnh mịch” là:

Câu 7 (0,5đ) Dấu phẩy vô câu : “Chiều nào thì cũng vậy, con cái chim họa mi ấy ko biết tự động phương này cất cánh cho tới những vết bụi tầm xuân ở vườn mái ấm tôi nhưng mà hót.” có công dụng :

a) Ngăn cơ hội trạng ngữ với mái ấm ngữ và vị ngữ.

b) Ngăn cơ hội những vế câu ghép.

c) Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong phục vụ.

d) Ngăn cơ hội những mái ấm ngữ vô câu.

Câu 8 (0,5đ) Trong những cụm từ: nhắm nhì đôi mắt, kéo dãn dài cổ, thu đầu, những kể từ đem nghĩa gốc là:

a/ Chỉ sở hữu kể từ đôi mắt đem nghĩa gốc.

b/ Chỉ sở hữu kể từ cổ đem nghĩa gốc.

c/ Chỉ sở hữu từ trên đầu đem nghĩa gốc.

d/ Cả tía từ: đôi mắt, cổ, đầu đem nghĩa gốc.

Câu 9 (1đ) Đặt 1 câu ghép sở hữu cặp mối liên hệ từ: Tuy… tuy nhiên …

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chủ yếu mô tả : ( 2đ) Bài viết lách : Thuần phục sư tử (20 phút)

(SGKTV5 T2/tr117 + 118) - ( Viết đoạn: Một tối, …… cho tới con cái sư tử hung hãn.)

II- Tập thực hiện văn : (8đ) Chọn 1 trong nhì đề sau: (35 phút)

* Đề 1: Em hãy mô tả một người chúng ta nhưng mà em quý mến nhất.

* Đề 2: Em hãy mô tả căn nhà em đang được ở.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

1. Kiểm tra phát âm trở nên tiếng: (3 điểm)

Giáo viên đánh giá phát âm trở nên giờ so với từng học viên.

Nội dung kiểm tra: Các bài xích đang được học tập kể từ tuần 19 cho tới tuần 34, nhà giáo ghi thương hiệu bài xích, số trang vô phiếu, gọi học viên lên bốc thăm hỏi và phát âm trở nên giờ. Mỗi học viên phát âm một quãng văn, thơ khoảng chừng 100 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm hỏi được) tiếp sau đó vấn đáp một thắc mắc về nội dung đoạn phát âm vì thế nhà giáo nêu.

2. Kiểm tra phát âm hiểu phối kết hợp đánh giá kiến thức và kỹ năng giờ việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài xích văn sau:

ÚT VỊNH

Nhà Út Vịnh ở tức thì mặt mày đường tàu. Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có trục trặc. Lúc thì đá tảng ở chềnh ềnh bên trên lối tàu chạy, khi thì có lẽ ai cơ tháo dỡ cả ốc gắn những thanh ray. Lắm Khi, trẻ em chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, ngôi trường của Út Vịnh đang được phân phát động trào lưu Em yêu thương đường tàu quê em. Học sinh khẳng định ko đùa bên trên lối tàu, ko ném đá lên tàu và lối tàu, bên nhau đảm bảo đáng tin cậy mang lại những chuyến tàu qua chuyện. Vịnh nhận việc khó khăn nhất là thuyết phục Sơn - một chúng ta đặc biệt nghịch tặc, thông thường chạy xe trên lối tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới nhất hiểu đi ra và hứa ko đùa ngây ngô vì vậy nữa.

Một chiều tối đẹp mắt trời, bão kể từ sông Cái thổi vô non rượi. Vịnh đang được ngồi học tập bài xích, bỗng nhiên nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi nhiều năm như hối thúc. Chưa lúc nào giờ bé tàu lại kéo dãn dài vì vậy. Thấy kỳ lạ, Vịnh nhìn đi ra lối tàu. Thì đi ra nhì cô nhỏ xíu Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên cơ. Vịnh lao đi ra như thương hiệu phun, la rộng lớn :

- Hoa, Lan, hỏa xa cho tới !

Nghe giờ la, nhỏ xíu Hoa giật thột, trượt lăn kềnh ngoài lối tàu, còn nhỏ xíu Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu một vừa hai phải réo bé một vừa hai phải ầm ầm lao cho tới. Không chút vì thế dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan lăn kềnh xuống mép ruộng, cứu vãn sinh sống cô nhỏ xíu trước chết choc vô gang vớ.

Biết tin yêu, phụ thân u Lan chạy cho tới. Cả nhì cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động ko trình bày nên tiếng.

Theo TÔ PHƯƠNG

Dựa vô nội dung bài xích phát âm, lựa chọn câu vấn đáp đích thị khoanh tròn xoe và hoàn thành xong những bài xích luyện sau:

Câu 1: Đoạn đường tàu ngay sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường sở hữu những trường hợp bất ngờ gì? (0,5 điểm)

A. Đoạn đường tàu ngay sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường sở hữu những trường hợp bất ngờ.

B. Lúc thì tảng đá ở chềnh ềnh bên trên lối, khi thì tháo dỡ cả ốc gắn những thanh ray.

C. hầu hết Khi trẻ nhỏ chăn trâu còn ném đá lên tàu Khi tàu chạy qua chuyện.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 2: Út Vịnh đã trải gì nhằm triển khai trách nhiệm lưu giữ gìn đáng tin cậy đường tàu ? (0,5 điểm)

A. Thuyết phục Sơn - một chúng ta thông thường chạy thả diều bên trên lối tàu.

B. Đã thuyết phục chúng ta này sẽ không thả diều bên trên lối tàu nữa.

C. Cả nhì ý bên trên đều sai.

D. Cả nhì ý bên trên đều đích thị.

Câu 3: Khi nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi hối thúc, Út Vịnh nhìn đi ra đường tàu và đang được thấy điều gì ? (0,5 điểm)

A. Thấy Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên lối tàu.

B. Thấy tàu đang hoạt động qua chuyện bên trên lối trước mái ấm Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang được đỗ lại bên trên lối trước mái ấm Út Vịnh.

D. Thấy nhì chúng ta nhỏ đứng vô mái ấm nhìn tàu chạy qua chuyện bên trên lối tàu.

Câu 4: Út Vịnh đang được hành vi ra làm sao nhằm cứu vãn nhì trẻ em đang được đùa bên trên lối tàu ? (0,5 điểm)

A. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên lối tàu, Vịnh lao thoát khỏi mái ấm như thương hiệu phun, la rộng lớn.

B. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên lối tàu, Vịnh chạy thoát khỏi mái ấm ngăn tàu lại.

C. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên lối tàu, Vịnh khóc và la rộng lớn.

D. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên lối tàu, Vịnh nằm trong đùa với nhì chúng ta nhỏ.

Câu 5: Em học hành được ở Út Vịnh điều gì ? (0,5 điểm)

A. Yêu nhì chúng ta nhỏ quê em và đường tàu.

B. Yêu nhì chúng ta nhỏ quê em.

C. Yêu đường tàu quê em.

D. Ý thức trách móc nhiệm, tôn trọng quy toan về đáng tin cậy giao thông vận tải.

Câu 6: Ý nghĩa của mẩu chuyện này là : (0,5 điểm)

A. Ca ngợi Út Vịnh sở hữu ý thức của một người sở hữu sau này.

B. Thực hiện tại chất lượng tốt trách nhiệm lưu giữ gìn đáng tin cậy đường tàu.

C. Dũng cảm cứu vãn trẻ em.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 7: Câu “Hoa, Lan, hỏa xa cho tới !” (0,5 điểm)

A. Câu cầu khiến cho.

B. Câu chất vấn

C. Câu cảm.

D. Câu kể

Câu 8: Dấu phẩy vô câu: “Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có trục trặc.” có công dụng gì ? (0,5 điểm)

A. Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong phục vụ vô câu.

B. Ngăn cơ hội trạng ngữ với mái ấm ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cơ hội những vế vô câu ghép.

D. Ngăn cơ hội những vế vô câu đơn.

Câu 9: Bác Hồ đang được khen ngợi tặng phụ phái đẹp nước Việt Nam tám chữ vàng, em hãy cho thấy thêm tám chữ này là gì ? (2 điểm)

Câu 10: Điền những kể từ vô ngoặc đơn mến phù hợp với từng khu vực trống: (ngày mai; khu đất nước)(1điểm)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em thơm ni, trái đất....................................;

B. Kiểm tra Viết

1. Chính mô tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên phát âm mang lại học viên viết lách bài: Tà áo nhiều năm nước Việt Nam. (Đoạn viết lách kể từ Áo nhiều năm phụ phái đẹp sở hữu nhì loại: ……. cho tới cái áo nhiều năm tân thời.). (SGK Tiếng việt 5, luyện 2, trang 122).

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm) (25 phút)

Đề bài: Tả người bạn tri kỷ của em.

................................

................................

................................

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 5

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ sử dụng học hành giá cả tương đối mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---